Atutem przedszkola, w którym pracujemy, jest podążanie za nowoczesnymi i aktywnymi metodami pracy. Podczas poszukiwania rozwiązań, które zwracają uwagę na indywidualne podejście do wychowanka, zrodził się pomysł, aby wcielić w życie idee edukacyjne Helen Parkhurst, twórczyni planu daltońskiego. Początek był pełen obaw, ale udział w szkoleniach rozwiał niejasności i zmotywował nas do podjęcia decyzji ubiegania […]
Karnawał to nie tylko czas pląsów i tańcowania. Dzieci z Samorządowego Przedszkola nr 2 w Szubinie przekonały się, że czas zabawy można połączyć z konstruktywną pracą, w której rozwijanie samodzielności oraz umiejętności współpracy będzie podstawą harców i fetowania. Na zorganizowanym Balu Daltońskim pod nazwą „W zdrowym ciele dobrze zorganizowany duch” dzieci odziały się w ubrania […]
Praca nauczyciela to poszukiwanie metod i form pracy, dostosowanych do indywidualnych potrzeb każdego dziecka, które sprawią, że uczenie stanie się procesem. Idea planu daltońskiego powstała w pierwszej połowie XX wieku. Początkowo nazywany był on Laboratoryjnym Planem Daltońskim i został opracowany przez Helen Parkhurst w Stanach Zjednoczonych. Impulsem do jego stworzenia była codzienna praca nauczycielki, która […]
Minęło już kilka lat od momentu kiedy pedagogika planu daltońskiego pojawiła się na nowo w Polsce. Rozpoczynaliśmy w 2009 roku próbami wdrożenia koncepcji do naszego systemu edukacyjnego w trzech placówkach oświatowych: w Przedszkolu Publicznym nr 16 w Ostrowcu Świętokrzyskim, Przedszkolu nr 31 w Warszawie i Szkole Podstawowej ABIS w Łodzi. Wielki entuzjazm i determinacja zaowocowały […]
Coraz częściej w pracy zawodowej doceniany jest wpływ umiejętności dokonywania refleksji, oceny własnej pracy w kontekście drogi do osiągnięcia zamierzonego celu. Na wykonanie zadania składa się szereg działań. W zależności od rodzaju zadania, ważne są różne czynniki, takie jak: zaangażowanie, stopień zrozumienia polecenia, chęci, perspektywa, umiejętności, panujące warunki, dostępność materiałów itp. W związku z tym […]
Rozwijając samodzielność uczniów, każdy nauczyciel z pewnością sięga po rozmaite rozwiązania i metody, próbując, testując, co się sprawdza, a co wymaga pewnych modyfikacji i zmian. Inspiruje się rozwiązaniami proponowanymi przez różne systemy pedagogiczne. Z pewnością rozwijanie samodzielności to nie tylko domena edukacji daltońskiej, podobne założenia przyświecają pedagogice Marii Montessori czy systemowi Celestyna Frieneta. W każdym […]
Joyce Wierda Nauczyciel daltoński Delftse Daltonshool Delft, Holandia Witam. Mam na imię Joyce. Jestem nauczycielem od 15 lat, a nauczycielem daltońskim od 10. Zaczynałam w tradycyjnej szkole. Szkoła ta ubiegała się o miano Daltońskiej, więc Roel Röhner przybył do tej szkoły, żeby nauczyć nas na czym polega Dalton. Spodobało mi się to od samego początku! […]
Dorota Czerwonka Niezależny konsultant, szkoleniowiec i coach edukacyjny Proszę o ciszę, pst! Na początku słów kilka o ciszy, a właściwie o milczeniu. Żeby uczestniczyć w prawdziwym dialogu, żeby budować zaufanie i bliskość, trzeba nauczyć się wyłączać mówienie. Żeby usłyszeć, dowiedzieć się, zrozumieć – trzeba milczeć. Nauczyciele wiedzą o tym doskonale. Kiedy chcemy przekazać dzieciom coś […]
Innowacje w ELT w przedsionkach Planu Daltońskiego Szkoła i system edukacji wymagają zarówno stabilizacji, jak i zmian. Stabilizacja jest potrzebna w systematycznym i przemyślanym wdrażaniu kształcenia i szkolenia ucznia, w zakresie jego osobistych możliwości i potrzeb współczesnego świata. Zmiana polega na optymalizacji procesu edukacyjnego i poszukiwaniu odpowiedzi na wiele wyzwań stojących przed współczesnym człowiekiem i […]
Nauczanie zindywidualizowane – zakres pojęcia. W definicjach nauczania zindywidualizowanego zwykle wskazuje się na konieczność dostosowania procesu kształcenia do zróżnicowanych potrzeb uczniów. Ważnym kryterium oceny strategii dydaktycznych w kontekście tak pojmowanej indywidualizacji staje się różnorodność, zróżnicowanie czy wielość.
Alfred Binet jest autorem narzędzia, można powiedzieć psychologiczno- pedagogicznego, służącego do identyfikacji dzieci z trudnościami w przyswajaniu wiedzy. Z czasem jego pionierskie narzędzie zostało przekształcone w test psychologiczny przeznaczony do badania poziomu inteligencji dzieci i młodzieży. Nigdy jednak nie straciło ono indywidualnego podejścia w opisie i ocenie mocnych i słabych stron funkcjonowania poznawczego badanych osób. […]
Na ogół dorośli pragną, by dzieci były samodzielne, odpowiedzialne i by umiały współpracować, zarówno z dorosłymi, jak i rówieśnikami. Tymczasem zdarza się, że sami utrudniają dzieciom osiągnięcie tych celów. Co dzieciom przeszkadza, by stawały się samodzielne, odpowiedzialne i umiały współpracować? Co zrobić, by wspomóc ich w kształtowaniu tych cech? Jakie znaczenie mają idee Planu Daltońskiego?
Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość na naszej stronie internetowej. Więcej informacji o plikach cookie, z których korzystamy, lub o ich wyłączeniu
ustawienia.
Ta strona korzysta z plików cookie, abyśmy mogli zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o plikach cookie są przechowywane w przeglądarce użytkownika i służą do wykonywania funkcji, takich jak rozpoznawanie użytkownika po powrocie do naszej witryny i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla niego najbardziej interesujące i użyteczne.
Możesz dostosować wszystkie ustawienia plików cookie, przeglądając karty po lewej stronie.
Wymagane pliki cookie powinny być włączone przez cały czas, abyśmy mogli zapisać preferencje dotyczące ustawień plików cookie.
Jeśli wyłączysz ten plik cookie, nie będziemy mogli zapisać twoich preferencji. Oznacza to, że za każdym razem, gdy odwiedzasz tę stronę, musisz ponownie włączyć lub wyłączyć pliki cookie.
Ta strona korzysta z Google Analytics do zbierania anonimowych informacji, takich jak liczba odwiedzających witrynę i najbardziej popularne strony.
Utrzymanie tego pliku cookie pomaga nam ulepszać naszą stronę internetową.
Proszę włączyć Najpierw niezbędne pliki cookie, abyśmy mogli zapisać Twoje preferencje!
Więcej informacji o polityce prywatności