Inspiracje Daltońskie. Teoria i Praktyka Nr 19
35,00 zł
Wersja papierowa z dostępem do materiałów elektronicznych
Z ogromną radością informujemy, że wraz z początkiem 2018 roku Polskie Stowarzyszenie Dalton rozpoczęło wydawanie kwartalnika „Inspiracje Daltońskie. Teoria i Praktyka”. Inicjatywa
ta ma służyć popularyzacji idei edukacji daltońskiej. W związku z tym w czasopiśmie znajdują się m.in.: opracowania naukowe założeń pedagogiki planu daltońskiego; aplikacje praktycznych wskazówek i rozwiązań edukacyjnych; informacje o specyfice funkcjonowania placówek daltońskich w kraju i świecie oraz ważne wydarzenia dotyczące upowszechniania koncepcji Planu Daltońskiego.
Kwartalnik skierowany jest głównie do nauczycieli, wychowawców, pedagogów zainteresowanych innowacyjnym podejściem do edukacji dzieci.
Jednocześnie stanowi on płaszczyznę współpracy środowiska nauczycielskiego i akademickiego. Zapraszamy do publikowania na łamach Czasopisma.
Zainteresowane osoby proszone są o nadsyłanie tekstów na adres Redakcji:
„Inspiracje Daltońskie. Teoria i Praktyka
ARTYKUŁY I POLEMIKI
Renata Michalak
Architektura środowiska edukacyjnego kluczem rozwoju dziecka. Perspektywa neurokognitywna
Elżbieta Gmerek
Relacje rówieśnicze z dziecięcej perspektywy
Michał Ratajczak
Praca domowa – czy rzeczywiście jest konieczna?
ROZWIĄZANIA PRAKTYCZNE W EDUKACJI DALTOŃSKIEJ
Agata Juljańska, Kamila Szymańska
Plan Daltoński w pigułce – wokół czterech filarów
Katarzyna Suska
Plan Daltoński narzędziem w procesie przygotowywania dzieci do ich dorosłości.
Iwona Wiewióra
Jak przedszkolaki z „Kolorowej Akademii” realizowały Projekt „Bateria
Olga Prusek
Projekt „Bateria” – jak pracowały dzieci z „Słupskiego Chłopczyka”
WYDARZENIA I INFORMACJE
Agnieszka Kozłowska, Małgorzata Czapla
Sprawozdanie z Międzynarodowej e-Konferencji Naukowo-Metodycznej „Prawo dziecka do wypoczynku i czasu wolnego”
